Promover experiências artísticas amplas, sensíveis e integradas à proposta da escola, estimulando nos estudantes a criatividade, expressão, imaginação, apreciação estética, repertório cultural e pensamento crítico visual. Atuar como modelo linguístico em inglês, utilizando o idioma de forma natural durante vivências em Artes Visuais, Teatro, Expressão Corporal, Contação de Histórias, Cultura Visual e uso de recursos tecnológicos ligados à Arte. Requisitos Técnicos e Acadêmicos: Licenciatura em Artes Visuais, Teatro, Dança, Artes Cênicas, Educação Artística ou áreas correlatas. Proficiência em língua inglesa (mínimo B2; desejável C1 – CEFR). Mínimo de 2–3 anos de experiência com Educação Infantil e/ou Anos Iniciais. Conhecimento técnico consistente em múltiplas linguagens artísticas (visuais, cênicas, corporais). Domínio no uso de materiais diversos (tintas, argila, papéis, elementos naturais, tecidos etc.). Competência no uso de tecnologias educacionais e digitais aplicadas à Arte. Diferencial: experiência com mediação cultural, projetos STEAM, arte contemporânea, arte e tecnologia. Competências Comportamentais: Consistência linguística Sensibilidade estética Criatividade e inovação Afetividade e condução de grupo Planejamento e organização Comunicação expressiva Gestão positiva de sala Trabalho em equipe Flexibilidade Comprometimento institucional Responsabilidades: Planejar e ministrar aulas de Arte alinhadas à proposta pedagógica da Educação Infantil e Anos Iniciais. Desenvolver experiências práticas de Artes Visuais: pintura, desenho, colagem, modelagem, instalação, fotografia, ilustração, arte com elementos naturais etc. Conduzir propostas de Teatro, Expressão Corporal e jogos dramáticos adequados às idades. Utilizar a língua inglesa de forma funcional e constante durante as atividades artísticas. Promover apreciação artística: obras de arte, artistas contemporâneos, cultura visual, ilustrações, performances e referências culturais diversas. Incentivar processos de investigação, criatividade e autoria por meio de projetos de curta e longa duração. Integrar tecnologias digitais (fotografia, vídeo, aplicativos de criação, arte digital simples). Desenvolver projetos interdisciplinares com professores regulares e bilíngues. Preparar alunos para exposições, vivências, mostras e eventos artísticos. Manter materiais e espaços de Arte organizados, limpos e seguros. Realizar avaliações formativas e registros individuais de progresso. Cumprir normas institucionais, horários e rotinas administrativas. Participar de formações, reuniões, conselhos e eventos escolares.