Section: Early Childhood Education (ECE)Application Deadline: December 26, 2025Start Date: January 8, 2026 Main responsibilities: The SOE (Social-Emotional Education) Monitor works closely with the ECE Counselor to support students’ social-emotional development and overall well-being in Early Childhood. Observe students during classroom activities, playtime, recess, and transitions, contributing to the identification of strengths, challenges, and social-emotional needs. Support the implementation of preventive and developmental social-emotional programs promoted by the Counseling team. Assist in fostering life skills such as empathy, self-regulation, conflict resolution, and respectful communication. Requirements: Bilingual in Portuguese and English. Degree in Psychology or a related field (completed or in progress). Experience working with early childhood–age children. Ability to work collaboratively with a positive and cooperative attitude. Strong alignment with the school’s vision, mission, and values.About the Company: School of the Nations is an international, nonprofit K-12 school inspired by the Bahá’í teachings, School of the Nations was founded with the primary purpose of unlocking human potential through academic excellence, the cultivation of moral and spiritual qualities, and a lifelong commitment to service for the betterment of society. School of the Nations is an authorized International Baccalaureate (IB) School offering the Primary Years (PYP) and the Diploma (DP) Programs. Accredited as an international school by NEASC, our strategic development is guided by the ACE Learning Ecosystem 2.0.Shared Understanding of High-Quality LearningHigh-quality learning at the School of the Nations is rooted in our aspiration to release human potential through academic excellence, moral and spiritual qualities, and a lifelong commitment to service, empowering learners to develop the capacities of heart and mind to understand the world and contribute to the betterment of society.In an inclusive, diverse, and globally-minded community, our students develop cognitive, creative, physical, spiritual, and social-emotional abilities; learners are agents of their own learning, actively setting goals, engaging in rich and complex challenges, and documenting growth; they demonstrate depth of understanding, collaboration, reflection, and multiple perspectives across disciplines.Learning happens through a coherent, inquiry-based curriculum grounded in spiritual principles and practical applications, with diverse assessment and feedback guiding meaningful growth.School of the Nations is an equal-opportunity employer. We encourage people with disability to apply.Cargo: Monitor(a) de SOA (Desenvolvimento Socioemocional) Segmento: Educação Infantil Prazo de Inscrição: 26 de dezembro de 2025Data de início: 08 de janeiro de 2026Principais responsabilidades: Atuar em colaboração com a equipe de Orientação Educacional da Educação Infantil para apoiar o desenvolvimento socioemocional e o bem-estar geral dos alunos. Observar os estudantes durante atividades em sala de aula, momentos de brincadeira, recreio e transições, contribuindo para a identificação de potencialidades, desafios e necessidades socioemocionais. Apoiar a implementação de programas preventivos e de desenvolvimento socioemocional promovidos pela equipe de Orientação Educacional. Auxiliar no desenvolvimento de habilidades de vida, como empatia, autorregulação, resolução de conflitos e comunicação respeitosa.Requisitos: Bilíngue em português e inglês. Formação em Psicologia ou área correlata (concluída ou em andamento). Experiência com crianças da Educação Infantil (2-7 anos). Capacidade de trabalhar de forma colaborativa, com atitude positiva e cooperativa. Alinhamento com a visão, missão e valores da escola.Sobre a empresa: A Escola das Nações é uma instituição internacional, privada, sem fins lucrativos, coeducacional e duolinguística (inglês e português), localizada em Brasília. Oferecemos um programa educacional que vai do berçário ao 12º ano e somos credenciados internacionalmente pela NEASC e, nacionalmente, pela Secretaria de Educação do Distrito Federal. Com estudantes e colaboradores de 30 países e origens diversas, promovemos um ambiente de aprendizado inclusivo que incentiva a cidadania global e valoriza a diversidade.Compreensão Compartilhada de Aprendizagem de Alta QualidadeA aprendizagem de alta qualidade na Escola das Nações está enraizada em nossa aspiração de liberar o potencial humano por meio da excelência acadêmica, do desenvolvimento de qualidades morais e espirituais e de um compromisso contínuo com o serviço, capacitando os alunos a desenvolverem as capacidades do coração e da mente para compreender o mundo e contribuir para o aprimoramento da sociedade.Em uma comunidade inclusiva, diversa e com visão global, nossos estudantes desenvolvem habilidades cognitivas, criativas, físicas, espirituais e socioemocionais; os alunos são agentes do próprio aprendizado, definindo metas ativamente, engajando-se em desafios ricos e complexos e documentando seu crescimento; demonstram profundidade de compreensão, colaboração, reflexão e a capacidade de considerar múltiplas perspectivas entre as diferentes áreas do conhecimento.A aprendizagem acontece por meio de um currículo coerente e baseado na investigação, fundamentado em princípios espirituais e aplicações práticas, com avaliações diversificadas e feedback que orientam um desenvolvimento significativo.A Escola das Nações é um empregador que oferece igualdade de oportunidades. Incentivamos pessoas com deficiência a se candidatarem.