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Assistente de coordenação pedagógica

São Paulo (SP)
Colégio Ranieri
Coordenador pedagógico
Anunciada dia A 17 h atrás
Missão do cargo
Por que você deve fazer parte do nosso time

A educação só faz sentido quando há preocupação com a inteligência cognitiva e emocional, com as atitudes e os valores do indivíduo. Por isso, há mais de 25 anos, nossa proposta pedagógica olha para a criança e o jovem de maneira integral e integrada a fim de os ajudarmos a aprender a evoluir em todas as dimensões, de maneira que consigam fazer melhores escolhas em todos os aspectos da vida.

Acreditamos que essa educação prepara o indivíduo para uma sociedade em constante transformação, em que os aspectos externos têm impacto sobre nossos comportamentos e, consequentemente, na maneira como aprendemos também.

Afinal, a sociedade está cada vez mais pluralista, exigindo pessoas confiáveis, inovadoras e criativas.

E, claro, que para preparar esses estudantes, só podemos contar com profissionais que compartilhem dessa mesma mentalidade.

Procuramos profissionais

engajados

e dispostos a

aprender de maneira contínua,

em um ambiente organizado, com olhar para a formação de professores e o

desenvolvimento pessoal e profissional

de cada colaborador.

“Precisam-se de pessoas que criem em torno de si um ambiente de entusiasmo, de liberdade, de responsabilidade, de determinação, de respeito e de amizade. Precisa-se de pessoas seres racionais, tão racionais que compreendam que sua realização pessoal está atrelada à vazão de suas emoções. Porque é na emoção que encontramos a razão de viver.”

Autor desconhecido, mas que com certeza dividimos a mesma opinião.

/n

Requisitos Obrigatórios:

Formação Acadêmica:

Licenciatura completa em

Pedagogia (com diploma em mãos) . Competências Técnicas:

Pacote Office (nível intermediário), domínio de Ferramentas Google (nível intermediário).

Requisitos Desejáveis:

Especialização:

Pós-graduação concluída/cursando

em Gestão Escolar, Coordenação Pedagógica, Psicologia da Aprendizagem, Educação Especial/Inclusiva ou áreas correlatas. Saber lidar com mudanças; Ser organizada e possuir gestão de tempo; Ser empática e possuir inteligência emocional; Saber lidar com atendimento ao público. /n O foco principal da função é o suporte direto à coordenação, com ênfase no atendimento às famílias, suporte aos professores e acompanhamento dos alunos. Relacionamento e Comunicação: Atender pais e responsáveis

de forma empática e resolutiva, fornecendo informações sobre o desempenho e a rotina escolar. Gerenciar a comunicação via agenda e canais digitais , enviando comunicados sobre ocorrências, acompanhamento nutricional e avisos relevantes. Organizar e conduzir reuniões pedagógicas com as famílias , discutindo o progresso acadêmico e o desenvolvimento socioemocional dos alunos. Implementar estratégias de integração entre escola e comunidade , promovendo iniciativas que fortaleçam o engajamento dos pais na vida escolar. Suporte Pedagógico e Gestão de Alunos: Apoiar a gestão pedagógica na supervisão das atividades em sala , garantindo que a execução esteja alinhada aos planos de ensino e objetivos da instituição. Monitorar o processo de inclusão e práticas de educação especial , oferecendo suporte técnico aos professores para as adaptações necessárias. Coordenar os fluxos de entrada e saída dos alunos , zelando pela segurança e organização durante o embarque e desembarque. Acompanhar a rotina nutricional e de saúde , realizando o registro de refeições e supervisionando a administração de medicações conforme protocolos internos. Realizar intervenções e mediações disciplinares , orientando os alunos nos corredores e áreas comuns sob a ótica da Psicologia da Aprendizagem. Organização de Eventos e Administrativo: Gerenciar as agendas da coordenação , otimizando o fluxo de reuniões e atendimentos previstos. Alimentar sistemas e planilhas de avaliação educacional , gerando dados que suportem as decisões da coordenação pedagógica. Propor melhorias nos processos administrativos da área , visando maior agilidade na comunicação interna e externa.

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