Description Nossas fundadoras, Vanessa e Fátima Tenório, começaram na sala de aula, ensinando inglês, aos 14 anos. Não satisfeitas com métodos tradicionais do ensino do inglês, tiveram como propósito inovar o que é feito em sala de aula. Muito mais do que ensinar o inglês, elas colocaram como objetivo criar uma metodologia que possibilitasse educar em inglês. Foi assim que, em 2002, nasceu o Systemic, o primeiro programa bilíngue do Brasil. Aqui, acreditamos no trabalho colaborativo. Nós somos o Systeam, o time de pessoas que acreditam no impacto e transformação que a educação gera. Temos como valores a honestidade de propósito, aprendizagem contínua, visão sistêmica, excelência e respeito. Hoje, o Systemic está nas 5 regiões do Brasil e temos a oportunidade de impactar a vida de todos aqueles que vivem a experiência Systemic: os alunos, professores, coordenadores e diretores, comunidades escolares, além dos membros do nosso Systeam. Se você, assim como nós, acredita na transformação que a educação pode fazer, venha fazer parte do nosso Systeam! Responsibilities Você deverá garantir o sucesso da implantação e uso da metodologia Systemic em sua escola de atuação: Entrevistar, selecionar e apoiar a escola na escolha dos professores; Oferecer formação à equipe das escolas parceiras; Avaliar o desempenho dos professores durante a formação e dar feedback; Agendar e realizar reuniões de planejamento; Apoiar a implantação e sanar dúvidas da equipe da escola parceira e dos professores; Analisar as atas antes do envio para a escola; Fazer os relatórios de observação de aula e enviar para o professor e assessor master; Analisar os relatórios e ver a necessidade de cada professor; Estabelecer planos de ação para professores segundo necessidade; Orientar os professores oferecendo estratégias para alunos com mais dificuldade ou necessidades específicas; Sugerir aulas e atividades extras (aplicativos, artes, games, filmes etc), durante o planejamento semanal com os professores; Auxiliar os professores com alunos difíceis sugerindo atitudes do professor e a intervenção do assessor pedagógico caso seja necessário; Preparar e enviar o cronograma mensal de observações de aula para coordenação escolar, professores e assessor master; Auditar os professores semanalmente; Enviar os relatórios semanais de cada escola para o assessor master; Atualizar o registro de comunicações no trello com todos os telefonemas, atendimentos, emails, WhatsApp, relatórios e atas de planejamento e alinhamento; Enviar para assessor master todas as atas e relatórios de observação de aula por email semanalmente; Fazer upload das fotos dos professores com a identificação e vídeos, via plataforma do trello ou drive. Estabelecer ponte de comunicação com setor de marketing para divulgação de registros realizados em aulas ou eventos Systemic Bilingual nas escolas parceiras; Promover reuniões de pais para apresentação de metodologia e/ou esclarecimento de dúvidas relacionadas ao programa; Auxiliar as escolas parceiras na seleção, compra e uso do material Systemic Bilingual; Auxiliar as escolas parceiras na elaboração do calendário anual visando incluir e integrar atividades do programa nos eventos escolares; Auxiliar as escolas no desenvolvimento de instrumentos de avaliação que se adequem à cultura escolar respeitando a metodologia Systemic Bilingual; Auxiliar as escolas e professores na organização da matriz curricular e possível equivalência de conteúdos do programa Systemic Bilingual à matriz da instituição parceira; Ter reuniões semanais com as coordenações de segmento para apresentação de desempenho de professores e /ou plano de ação; Estabelecer pontes de contato entre setores relacionados ao programa e às escolas tais como editorial e logística; Orientar o professor em relação ao uso do material; Estabelecer grupos de estudo com professores; Participar dos encontros mensais Brain Boost; Estabelecer cronograma de formação continuada com professores. Prerequisites Formação: Letras com habilitação em Francês (Licenciatura). Experiência: Experiência em sala de aula; Experiência em coordenação; Experiência em contextos de ensino bilíngue. Conhecimentos Técnicos: Excelente conhecimento em educação infantil e ensino fundamental I e II; Excelente conhecimento em ensino bilíngue; Excelente conhecimento da base nacional comum curricular; Excelente conhecimento do uso de tecnologias educacionais e contextos híbridos de ensino; Bom conhecimento sobre ferramentas digitais de gestão como Excel, Microsoft, GFogle, Trello etc. Conhecimentos Desejáveis: Conhecimento em gestão de equipes; Conhecimentos administrativos. O que esperamos: Liderança e desenvolvimento de pessoas Relacionamento interpessoal Perfil digital Proatividade Capacidade de resolver problemas Flexibilidade Organização Empatia