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Professor de psicologia

Paulínia
UNIFACP-Centro Universitário de Paulínia
Professor
Anunciada dia 15 junho
Descrição

Professor de Psicologia - Análise do Comportamento

O Professor de Análise do Comportamento é responsável por ministrar aulas, supervisionar estágios e conduzir pesquisas na área de psicologia, com foco em métodos experimentais e análise de dados. Este profissional deve promover um ambiente de aprendizado dinâmico e interativo, estimulando o pensamento crítico e a aplicação prática dos conceitos teóricos.

Responsabilidades

1. Ministração de Aulas:
- Planejar e ministrar aulas sobre temas relacionados à psicologia experimental, incluindo métodos de pesquisa, design experimental, estatísticas e análise de dados.
- Desenvolver materiais didáticos, como apostilas, apresentações e atividades práticas.
2. Orientação de Alunos:
- Acompanhar e orientar alunos em estágios, projetos de pesquisa e trabalhos acadêmicos.
- Disponibilizar-se para tirar dúvidas e oferecer suporte acadêmico.
- Conduzir pesquisas na área de psicologia experimental, publicando resultados em periódicos acadêmicos e apresentando em conferências.
- Colaborar com outros pesquisadores e instituições em projetos de pesquisa.
3. Avaliação:
- Avaliar o desempenho dos alunos por meio de provas, trabalhos e projetos, fornecendo feedback construtivo.
- Participar de comitês de avaliação e desenvolvimento curricular.
- Manter-se atualizado sobre as tendências e avanços na psicologia experimental e na educação superior.
- Participar de workshops, seminários e conferências para aprimorar habilidades e conhecimentos.

Qualificações:

* Pós graduação em Psicologia, com ênfase em Psicologia Experimental ou áreas relacionadas.
* Experiência prévia em ensino superior e pesquisa na área.
* Habilidades de comunicação eficazes e capacidade de engajar os alunos.
* Conhecimento em métodos estatísticos e software de análise de dados.

Competências:

* Pensamento crítico e analítico.
* Habilidade para trabalhar em equipe e colaborar com outros profissionais.
* Capacidade de adaptação a diferentes estilos de aprendizado dos alunos.
#J-18808-Ljbffr

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