Formação: Ensino superior completo ou em andamento em Pedagogia ou Licenciatura em Letras/Inglês.Experiência: Experiência prévia como Professor(a) Assistente na Educação Infantil, Ensino Fundamental I, Ensino Fundamental II e/ou Ensino Médio será considerada um diferencial.Orientar os alunos na organização dos pertences pessoais, a fim depromover autonomia; Organizar material para ser utilizado nas atividades do dia (circle time,centros, atividade principal, momento de leitura, músicas e vídeos, etc.); Apresentar propostas de melhorias no planejamento de aula baseado nasevidências em sala de aula; Leitura do planejamento e contribuição com ideias, teorias e sugestões. Auxiliar na condução dos alunos em momentos de deslocamentos (entrada,parque, quadra, pátio, teatro aberto, saída, fire drill, lockdown), prezando asegurança a todo momento; Checagem das crianças ao irem para o banheiro, acompanhando a ida ezelando para que as crianças não saiam sujas ou molhadas do banheiro. Ajudar nos momentos das atividades de engajamento e produção, noscentros de aprendizagem e nas aulas com professores especialistas; Liderar a organização do Home Reading Program conforme procedimentosestabelecidos; Fazer registros diversos de atividades realizadas na sala de aula a fim deevidenciar o progresso dos alunos;Organizar a exposição de materiais produzidos pelos alunos; Dar assistência na elaboração dos portfólios dos alunos ao final de cadasemestre para apresentar aos pais; Ajudar diariamente no registro da presença e falta dos alunos no sistema; Envio do rotina; Prepara e organiza os materiais e recursos escolares necessários para oprofessor desenvolver suas aulas e atividades pedagógicas; Auxilia com a organização e manutenção do ambiente de sala de aula; Dá suporte para demais solicitações vindas dos professores e educadores; É responsável por atuar mediando conflitos entre as crianças e estar atentona turma para prevenir acidentes infantis. Auxílio pedagógico para que os alunos desenvolvam suas atividades Organizar o acervo de livros da sala de aula conforme planejamento eprograma; Atualizar o Accident Report conforme padrões estabelecidos; Acompanhar os alunos durante os horários de intervalo, playground, snack eoutros; Auxiliar no Class Management; Organizar e manter as salas organizadas antes, durantes e após as aulas,organizando os toys e materiais pedagógicos; Pensar em sistemas de organização para auxiliar no fluxo de aula da HeadTeacher; Verificar as mochilas das crianças diariamente para conferir se há algumdocumento ou material enviado pelos pais; Organizar mochilas no final do dia, certificando que todos os materiais doreferido aluno se encontram dentro da mochila do mesmo; Auxiliar a Head Teacher no gerenciamento de crianças com Special Needs; Passar todas as informações com relação a conflitos, acidentes,alimentação, etc, para a Head Teacher.