Visão GeralMISSÃO: Planejar e executar intervenções eficazes de Terapia Ocupacional para crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA), trabalhando em equipe interdisciplinar e contribuindo para o desenvolvimento e bem-estar dos aprendizes neurodiversos.ATIVIDADESRealizar acolhimento inicial de famílias e pacientes, escutando e legitimando queixas e expectativas para alinhamento com nosso trabalho.Coletar e analisar informações do histórico do indivíduo e da família, bem como dados de equipes multidisciplinares e escolas.Esclarecer dúvidas que a família, escola ou equipe interdisciplinar possam ter sobre a intervenção de Terapia Ocupacional.Avaliação e Desenvolvimento do Plano TerapêuticoPlanejar e realizar avaliações abrangentes, incluindo habilidades motoras finas e grossas, integração sensorial, atividades de vida diária e participação social.Aplicar conhecimentos em TEA e ABA para uma avaliação precisa e eficaz.Redigir relatórios de avaliação e elaborar planos terapêuticos individualizados.Definir carga horária e local de atendimento do cliente, em conjunto com a equipe interdisciplinar.IntervençãoImplementar o plano terapêutico individualizado em conjunto com a equipe interdisciplinar e o supervisor do caso, utilizando técnicas e métodos adequados para crianças e adolescentes com TEA.Aplicar técnicas baseadas em evidências como a Integração Sensorial de Ayres e outras abordagens relevantes.Adaptar e modificar as intervenções conforme necessário, com base no progresso do aprendiz.Registrar e monitorar o progresso do aprendiz, mantendo registros organizados e atualizados.Coordenação, Monitoramento e Trabalho em EquipeParticipar ativamente de reuniões e discussões com a equipe interdisciplinar, incluindo terapeutas ABA, coordenadores e supervisores.Respeitar e colaborar com profissionais de outras áreas, reconhecendo a supervisão do caso pelo supervisor ABA.Receber supervisão da terapeuta ocupacional sênior da clínica, implementando feedbacks para aprimorar a prática clínica.Demonstrar humildade para reconhecer erros e disposição para aprender e crescer profissionalmente.Orientar e fornecer suporte às famílias, cuidadores e, quando apropriado, à equipe escolar.ESCOLARIDADE / FORMAÇÃOEnsino superior completo em Terapia Ocupacional, com registro ativo no Conselho Regional de Fisioterapia e Terapia Ocupacional (CREFITO).Formação e familiaridade com Integração Sensorial de Ayres.Conhecimento em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) e TEA.Cursos complementares em TEA e ABA (desejável).EXPERIÊNCIA PROFISSIONALNecessário experiência anterior de no mínimo 6 meses na área.
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