Descrição da vaga Faça Parte do Time Med e Transforme Vidas! Se você é um profissional comprometido, apaixonado pela área da saúde e segurança e deseja fazer a diferença, o Grupo Med é o lugar certo para você! Somos movidos pela missão de salvar vidas e acreditamos profundamente em nosso propósito de transformar a terceirização de mão de obra no Brasil, convertendo recursos humanos em pessoas felizes. Somos referência nacional no fornecimento de terceirização de Emergency Response para infraestruturas críticas, atuando em três pilares essenciais: Medicina e Segurança do Trabalho, Urgência e Emergência, Prevenção e combate a incêndios. Você se identifica com a nossa empresa? Então essa é a sua chance! Venha fazer parte do nosso time e ser um Med Member. Responsabilidades e atribuições Planejar, executar e avaliar ações psicossociais e educativas em contexto escolar através do Mapeamento Institucional (MI), Assessoria ao trabalho pedagógico e acompanhamento dos processos de ensino e aprendizagem e queixas escolares. Desenvolver atividades coletivas e projetos de formação continuada (palestras, rodas de conversa, oficinas) com os diversos atores escolares, considerando as demandas relacionais, pedagógicas, familiares, educacionais e institucionais; Construir, junto com a equipe da escola, estratégias de ensino‑aprendizagem para potencializar o sucesso escolar acadêmico dos estudantes, considerando os desafios da instituição educativa e as necessidades da comunidade escolar; Apoiar a equipe gestora, pedagógica e docente nas intervenções escolares, utilizando estratégias de mediação que contribuam para a resolução de problemas envolvendo familiares, professores e alunos. Participar ativamente das rotinas pedagógicas, como: conselhos de classe, reuniões de pais, planejamentos pedagógicos, recreio escolar, projetos interdisciplinares, eventos institucionais, com vistas à apropriação profunda do contexto escolar, possibilitando ações coerentes e condizentes com a realidade da escola. Realizar observação participativa e sistemática de estudantes que necessitem de relatório psicológico, auxiliando nas tomadas de decisões educacionais e de saúde do aluno, em parceria com os professores. Fomentar espaços coletivos para apoio e suporte ao desenvolvimento humano adulto de professores e outros colaboradores da instituição, visando o bem‑estar psicológico e assessoria ao trabalho pedagógico. Participar, em parceria com o professor, de reuniões com as famílias dos estudantes, oferecendo suporte nas devolutivas educacionais e orientação parental, fortalecendo a relação entre escola e família. Promover parcerias, quando necessário, com serviços e profissionais da Rede de Saúde e Assistência, para avaliação e acompanhamento de estudantes com diagnóstico e/ou que apresentem laudos médicos ou psicológicos, favorecendo o programa de inclusão escolar. Executar projetos sistemáticos para acompanhamento de estudantes com características neurodivergentes, favorecendo processos de aprendizagem, desenvolvimento e autorregulação emocional. Elaborar relatórios técnicos e registros institucionais das ações desenvolvidas no cotidiano escolar, compartilhando os indicadores das intervenções e projetos desenvolvidos com a equipe gestora e pedagógica. Realizar escuta qualificada sem caracterização de psicoterapia. Requisitos e qualificações Requisitos e qualificações: Graduação em Psicologia (CRP ativo). Conhecimentos básicos a intermediários sobre: Psicologia Escolar e Educacional, desenvolvimento humano e aprendizagem; saúde mental na infância e adolescência; relação escola–família–comunidade; Experiência em Psicologia Escolar será um diferencial. Habilidades Necessárias: Conhecimentos em Informática; Informações adicionais Jornada de Trabalho: 30h semanais Benefícios que você terá aqui: Vale Transporte Ajuda de custo Universidade Corporativa Creditas(empréstimo consignado) Total Pass (desconto em academias parceiras) Multibenefícios (Benefício para uso em farmácia) Esses benefícios refletem o nosso compromisso com seu crescimento e bem estar! J-18808-Ljbffr