2497 - Estágio na Secretaria Municipal de SESP - Nível Médio
Uma oportunidade de estágio na Secretaria Municipal de SESP para estudantes de nível médio. Responsável por auxiliar nas atividades administrativas e de atendimento ao público.
Responsabilidades
Rotinas Administrativas: arquivamento e organização de documentos físicos e digitais, digitalização, conferência e preenchimento de planilhas, protocolo e tramitação de documentos internos e externos.
Atendimento ao Público: atender ligações telefônicas, registrar recados, atender presencialmente, prestar informações básicas sobre serviços administrativos, colaborar na organização e manutenção dos espaços administrativos e de atendimento, utilizar e-mails para comunicação interna e externa.
Operação de Equipamentos: operar impressoras, scanners e copiadoras.
Proibições e Condutas Inadequadas: uso de celular proibido durante o expediente, exceto em casos autorizados; cumprimento rigoroso do horário; uso de equipamentos institucional apenas para fins profissionais; sigilo e confidencialidade; manter comportamento respeitoso e evitar conversas paralelas excessivas.
Restrições Relacionadas à Carga Horária: não atuar no período noturno; não alterar a carga horária sem autorização; não trabalhar além da carga prevista para compensação posterior.
Outras Atividades: executar outras tarefas correlatas conforme orientação da equipe gestora; agir com ética e responsabilidade no trato com documentos e informações institucionais.
Requisitos e Qualificações
Escolaridade: Nível médio.
Conhecimentos: Informática básica (digitação, formatação, digitalização, Word/Excel ou similares); boa comunicação, responsabilidade, interesse em aprender, iniciativa, proatividade, organização, ética e discrição no trabalho.
Bolsa auxílio e Benefícios
Bolsa Estágio: R$ 736,13 (mensal).
Vale-Transporte: R$ 90,00.
Informações adicionais
Horário: De Segunda-Feira a Sexta-Feira das 13h00 às 17h00.
Quantidade de vagas: 1.
Localização aproximada da empresa
Rua: José Emiliano de Gusmão.
Bairro: Centro.
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