Buscamos Professor(a) de Atendimento Educacional Especializado (AEE) comprometido(a) com a educação inclusiva, para atuar no fortalecimento do processo educacional de estudantes com necessidades educacionais especiais, com foco no desenvolvimento, permanência, participação e aprendizagem no contexto escolar. Principais responsabilidades Planejar, implementar e acompanhar o Atendimento Educacional Especializado como complemento pedagógico ao currículo comum. Elaborar, acompanhar e revisar o Plano de Atendimento Educacional Especializado (PAEE) individualizado para os estudantes elegíveis. Contribuir com estratégias didáticas, tecnologias educacionais e recursos de acessibilidade. Participar de estudos de caso para identificação de barreiras e apoios educacionais necessários. Colaborar com a equipe pedagógica e famílias para garantir práticas inclusivas. Requisitos obrigatórios Graduação completa em Pedagogia, Educação Especial ou áreas correlatas. Pós-graduação em Educação Inclusiva, Atendimento Educacional Especializado (AEE), Psicopedagogia ou áreas afins. Profundo conhecimento das legislações e diretrizes de educação inclusiva, como a Lei Brasileira de Inclusão (LBI) e políticas educacionais vigentes. Experiência comprovada na elaboração e implementação de planos de ensino individualizados (PEI) e estratégias pedagógicas adaptadas. Habilidade para trabalhar de forma colaborativa com outros professores e a equipe pedagógica, oferecendo suporte e orientação sobre práticas inclusivas. Conhecimento no uso de tecnologias assistivas e recursos adaptativos para facilitar a aprendizagem dos alunos. Capacidade de realizar avaliações diagnósticas e monitorar o desenvolvimento dos alunos, adaptando estratégias conforme necessário. Habilidades de comunicação eficaz, com ênfase em manter diálogo construtivo com as famílias e equipe escolar. Capacidade de participar de formações contínuas e aplicar novas abordagens pedagógicas na prática. Empatia, paciência e habilidades de resolução de problemas para lidar com alunos que possuem diferentes necessidades e ritmos de aprendizado. Desejável participação prévia em projetos ou programas de formação de professores voltados para educação inclusiva. Formação específica exigida pela legislação A legislação da Política Nacional de Educação Especial Inclusiva determina que o professor que atua no AEE deve possuir: Formação inicial que habilite ao exercício da docência; Formação continuada em Educação Especial Inclusiva, com carga horária mínima conforme diretrizes legais vigentes (atualmente, formação continuada prevista de 360 h, sujeita a ato normativo federal). Essa formação pode ser complementar à especialização exigida e deve ser comprovada no processo seletivo. Competências desejadas Visão colaborativa e capacidade de trabalhar em equipes multidisciplinares. Habilidade para adaptar materiais, metodologias e avaliações. Familiaridade com legislações de inclusão educacional (LDB, LBI e Decretos correlatos). Sensibilidade às diversas necessidades educacionais do público atendido. J-18808-Ljbffr