Buscamos um AT para nossa time assistêncial, implementar um ensino com qualidade, criar um vínculo com aprendiz e família e proporcionar o engajamento com a equipe.
**Responsabilidades e atribuições**
- Organizar e preparar materiais de ensino antes das sessões garantindo que os materiais estejam prontos e funcionais, evitando interrupções durante a sessão.
- Aplicar os procedimentos individualizados elaborados pelo supervisor, com foco no ensino de habilidades, prevenção e redução de problemas de comportamento.
- Assegurar fidelidade à implementação dos procedimentos seguindo o protocolo com precisão e manter as contingências programadas.
- Manter interações positivas com o aprendiz atuando de forma reforçadora e respeitosa, favorecendo responsividade.
- Registrar informações da sessão em tempo real conforme o sistema de coleta definido, assegurando precisão e consistência.
- Lançar registros coletados nas planilhas elaboradas pelo supervisor, garantindo a atualização dos dados.
- Preencher checklists de integridade ou autoavaliação para fins formativos.
- Anotar informações como alterações de rotina, sono ou alimentação ou qualquer outra variável relevante se necessário.
- Colaborar com a equipe interdisciplinar sob mediação do supervisor compartilhando observações com outros profissionais.
- Interromper ou ajustar com segurança qualquer situação de risco e informar imediatamente à equipe técnica.
- Informar o supervisor e/ou assistente sobre dificuldades na aplicação dos procedimentos e eventuais problemas no progresso dos comportamentos-alvo.
- Aceitar e forncer feedbacks assertivos
- Receber o aprendiz e cuidadores na recepção de maneira acolhedora, receptiva.
- Investigar com cuidadores de maneira breve informações sobre eventos ocorridos que sejam relevantes para o atendimento.
- Fornecer devolutiva sobre a sessão para cuidadores de maneira transparente e ética.
- Participar de treinamentos internos e reciclagens em busca de melhorias de competências técnicas e práticas.
- Comparecer de forma assídua e pontual às supervisões, atendimentos e demais atividades definidas pelo supervisor.
- Solicitar feedback ativo nas supervisões.
**Requisitos e qualificações**
Profissional formado em psicologia com CRP ativo e formação de cursos livres em temas de análise do comportamento.
Empatia e capacidade de estabelecer relações positivas com crianças, sensibilidade para perceber mudanças sutis no comportamento, persistência diante de desafios, otimismo quanto ao potencial de mudança, senso de humor, resiliência emocional, criatividade e autonomia na busca por resultados significativos.
**Informações adicionais**
Oportunidade PJ;
Unidade especializada em neurodesenvolvimento, voltada principalmente para o atendimento de crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA). O espaço foi planejado para oferece um ambiente acolhedor e multidisciplinar, com foco no desenvolvimento das habilidades sociais, cognitivas, motoras e comportamentais dos pacientes.