DESCRIÇÃO GERAL : AtuaR como docente no curso de Medicina na disciplina de Reumatologia, sendo responsável pelo ensino das doenças musculoesqueléticas e autoimunes sistêmicas. O profissional deverá promover a integração entre fundamentos teóricos e prática clínica, contribuindo para a formação de estudantes com raciocínio clínico apurado, capacidade diagnóstica e manejo adequado das principais condições reumatológicas. DESCRIÇÃO DETALHADA : Ministrar aulas teóricas e/ou práticas abordando temas como doenças autoimunes, artrites inflamatórias, doenças do tecido conjuntivo, vasculites, osteoartrite, gota e dor musculoesquelética; Desenvolver o ensino do exame físico do aparelho locomotor, incluindo avaliação articular e identificação de sinais clínicos relevantes; Estimular o raciocínio clínico por meio da discussão de casos, correlação clínico-laboratorial e interpretação de exames complementares; Integrar conhecimentos básicos (imunologia e fisiopatologia) com a prática clínica reumatológica; Utilizar metodologias ativas de ensino-aprendizagem, como aprendizagem baseada em problemas (PBL), estudo de casos e ensino baseado em evidências; Orientar a interpretação de exames laboratoriais e de imagem relevantes para a prática reumatológica; Supervisionar atividades práticas, quando aplicável, em ambulatórios, enfermarias ou laboratórios de habilidades; Avaliar o desempenho dos estudantes de forma formativa e somativa, considerando aspectos cognitivos, clínicos e comportamentais; Fornecer feedback estruturado e contínuo aos alunos; Participar do planejamento pedagógico da disciplina e colaborar com as atividades acadêmicas do curso; Atuar como modelo profissional, promovendo ética, empatia e cuidado centrado no paciente. REQUISITOS NECESSÁRIOS : Graduação em Medicina; Residência médica ou especialização em Reumatologia ou áreas correlatas; Experiência em ensino ambulatorial e discussão de casos clínicos; Pós-graduação em educação médica ou áreas afins. Conhecimento sólido em Reumatologia clínica; Experiência em docência, preceptoria ou ensino em saúde (desejável); Habilidade para ensino do exame físico e raciocínio clínico; Conhecimento ou experiência com metodologias ativas de ensino; Boa comunicação, didática e capacidade de conduzir discussões clínicas; Compromisso com ética profissional, atualização científica e qualidade do ensino.