Professor de Matemática Anos Finais - Banco de Talentos
Prezado (a) candidato (a),
Nós da REDE SANTA CATARINA estamos à procura de um Professor de Matemática dedicado e qualificado para ingressar em nosso time. Nós acreditamos que sua experiência e habilidades serão de grande valia para nossa instituição.
O Professor da Rede Santa Catarina desempenha um papel fundamental na promoção de uma educação de qualidade, baseada em princípios de participação ativa do aluno, educação integral, integração com a comunidade escolar e formação continuada. O profissional é responsável por criar um ambiente de aprendizagem dinâmico e estimulante, onde os alunos sejam protagonistas de seu próprio processo educacional.
Requisitos:
1. Licenciatura na área de ensino ou disciplina específica;
2. Pós-graduação na área ou em áreas afins;
3. Domínio sólido da área de conhecimento em Matemática;
4. Experiência comprovada no ensino de Matemática;
5. Criatividade e didática para ensinar conceitos matemáticos de forma clara e interessante;
6. Boa dicção e habilidades de comunicação para interagir eficazmente com alunos e colegas;
7. Atenção aos detalhes e boa organização para preparar lições e avaliar o progresso dos alunos;
8. Comprometimento e disciplina para garantir a integridade acadêmica;
9. Planejamento estratégico para desenvolver e implementar currículos efetivos;
10. Boas habilidades interpessoais e empatia para se relacionar com alunos de diferentes backgrounds e necessidades;
11. Conhecimento da legislação educacional brasileira;
12. Capacidade de colaborar efetivamente com colegas, pais e membros da comunidade;
13. Domínio de TDIC para o trabalho docente.
Responsabilidades principais:
1. Planejamento e Preparação de Aulas: Desenvolver planos de aula abrangentes e recursos de ensino adequados para atender às necessidades e objetivos de aprendizagem dos alunos. Integrar tecnologia de forma eficaz no processo de ensino;
2. Ensino e Facilitação: Fornecer instrução de alta qualidade de acordo com os padrões educacionais estabelecidos, adaptando-se às diferentes habilidades e estilos de aprendizagem dos alunos. Facilitar discussões em sala de aula, promovendo a participação ativa dos alunos;
3. Avaliação e Feedback: Avaliar o progresso dos alunos de forma contínua e objetiva, utilizando uma variedade de métodos de avaliação. Fornecer feedback construtivo para orientar o desenvolvimento acadêmico dos alunos;
4. Gestão de Sala de Aula: Estabelecer e manter um ambiente de sala de aula seguro, inclusivo e respeitoso, que promova a aprendizagem eficaz e o comportamento positivo dos alunos. Gerenciar eficientemente o tempo de aula para maximizar o tempo de instrução;
5. Colaboração e Desenvolvimento Profissional: Colaborar com outros professores e membros da equipe escolar para promover uma cultura de aprendizagem colaborativa. Participar de atividades de desenvolvimento profissional para aprimorar suas habilidades e conhecimentos pedagógicos;
6. Facilitação da Aprendizagem Ativa: Desenvolver metodologias de ensino que promovam a participação ativa dos alunos, estimulando o pensamento crítico, a criatividade e a autonomia. Incorporar atividades práticas, projetos e discussões em sala de aula para engajar os alunos no processo de aprendizagem;
7. Educação Integral: Integrar aspectos sociais, emocionais, físicos e cognitivos no processo educacional, visando o desenvolvimento integral dos alunos. Promover atividades extracurriculares, orientação vocacional e programas de apoio psicopedagógico para atender às necessidades individuais dos alunos;
8. Integração Escola-Família-Comunidade: Estabelecer parcerias eficazes com pais, responsáveis e membros da comunidade para criar um ambiente de apoio e colaboração em benefício dos alunos. Organizar eventos educacionais, reuniões e atividades que promovam a participação ativa da família na vida escolar dos alunos;
9. Formação Continuada de Professores: Participar ativamente de programas de desenvolvimento profissional, workshops e cursos de atualização para aprimorar suas habilidades pedagógicas e manter-se atualizado sobre as melhores práticas educacionais. Compartilhar conhecimentos e experiências com colegas para promover uma cultura de aprendizagem colaborativa;
10. Avaliação Processual: Implementar estratégias de avaliação formativa que forneçam feedback contínuo aos alunos sobre seu desempenho e progresso acadêmico. Utilizar uma variedade de métodos de avaliação, como avaliações diagnósticas, portfolios e observação direta, para avaliar o desenvolvimento dos alunos ao longo do tempo.
Nós oferecemos:
1. Um ambiente de trabalho desafiador e gratificante;
2. Oportunidades de crescimento profissional e desenvolvimento pessoal;
3. Um time dedicado e apaixonado por educação.
Se você se identificou com as habilidades e o perfil que procuramos e deseja fazer parte da nossa equipe, envie-nos seu currículo atualizado.
Atenciosamente,
REDE SANTA CATARINA. #J-18808-Ljbffr