O Colégio Positivo atende alunos da Educação Infantil ao Ensino Médio, com o compromisso de formar cidadãos éticos, responsáveis e conscientes de seu papel social. Com a tecnologia educacional, projetos diferenciados e investimento em infraestrutura, mobilizamos nossos estudantes para a aprendizagem. Estamos comprometidos em atrair os melhores talentos, pessoas movidas por desafios e inspiradas por oportunidades de crescimento pessoal e profissional. Se você se identifica com o nosso jeito Positivo de ser, cadastre seu currículo e se aplique na vaga VAGA DESTINADA PARA PESSOAS COM OU SEM DEFICIÊNCIA Responsabilidades e atribuições - Dirigir projetos de pesquisa em Psicologia Educacional para gerar práticas educativas aplicáveis à realidade da escola; - Nortear as práticas inclusivas de acordo com a Política de Inclusão da escola, envolvendo a orientação aos gestores, professores e equipe administrativa; - Elaborar e aplicar capacitação e/ou formação continuada à equipe pedagógica; - Atender as matrículas, em conjunto com o gestor, do aluno em processo de inclusão; - Orientar e supervisionar estagiários de apoio escolar, que realizem tutoria; - Organizar e manter os documentos dos alunos: laudos psicológicos; pareceres e avaliações multidisciplinares; - Direcionar laudos médicos ao setor de enfermagem; - Produzir materiais informativos; - Participar das reuniões da área; - Participar dos Colegiados e, sempre que convocado, de capacitações, cursos, seminários, reuniões, encontros, grupos de estudos e de outros eventos; - Participar do planejamento, execução das atividades especiais, das comemorações cívicas, sociais, desportivas e culturais da instituição de ensino e colaborar em campanhas educativas e assistênciais; - Participar, sempre que se fizer necessário, de reuniões com a equipe técnico - pedagógica e administrativa, a fim de dar-lhes o suporte necessário para a solução de eventuais problemas relativos à sua área de atuação; - Participar das reuniões bimestrais ou trimestrais do Conselho de Classe. - Colaborar com a direção de unidade na definição de diretrizes de planejamento e de normas gerais de organização e de funcionamento da instituição de ensino; - Colaborar com a direção de unidade na manutenção do fluxo permanente de comunicação entre os elementos envolvidos na tarefa educacional do estabelecimento com a comunidade escolar; Manter a direção de unidade informada a respeito de situações mais complexas. - Contribuir, de forma teórica e prática, junto aos professores e demais agentes educacionais, para a construção do processo de ensino-aprendizagem, com os estudantes, salientando as características psicológicas pertinentes ao momento maturacional de cada faixa etária, de uma forma genérica e nos casos específicos de cada estudantes, quando necessário; - Assessorar e desenvolver projetos e trabalhos pertinentes a sua área, de acordo com as solicitações dos diversos setores da escola; - Elaborar, implementar e gerenciar projetos multidisciplinares em parceria com outros setores da escolar; - Orientar professores, enfermeiros, inspetores, assistentes pedagógicos na condução de situações envolvendo aspectos comportamentais e de desempenho acadêmico; - Orientar equipe de enfermaria nas situações envolvendo aspectos psicossomáticos; - Apoiar gestores e docentes na elaboração e implementação do PEI - Plano de Ensino Individualizado; - Oferecer suporte à equipe pedagógica para adaptação e aplicação de avaliações formais, para alunos do processo de inclusão; - Orientar equipe pedagógica na aplicação de provas mediadas; - Auxiliar a Gestão Pedagógica e o Serviço de Orientação Disciplinar na elaboração do ensalamento das turmas. - Atender, acompanhar e orientar demandas de caráter comportamental, emocional, relacional e/ou de desempenho acadêmico buscando identificar possíveis causas e propondo intervenções sem caráter terapêutico; - Realizar observações de estudantes e de turmas; - Realizar atendimentos individuais e intervenções gerais sem caráter terapêutico, que envolvam aspectos comportamentais, emocionais e/ou de desempenho acadêmico; - Atender e orientar aos pais, sem caráter terapêutico, a respeito de questões psicológicas envolvidas no processo de aprendizagem; - Encaminhar estudantes para acompanhamento de profissional(is) externo(s) sempre que necessário; - Servir de referencial de interlocução e acompanhamento multifocal junto aos profissionais externos que já acompanham os estudantes, objetivando oferecer acompanhamento e apoio dentro de uma perspectiva interdisciplinar. Requisitos e qualificações Obrigatórios - Superior completo em Psicologia - CRP ativo no conselho de Santa Catarina - Vivência na área de psicologia - Disponibilidade para atuar de segunda a sexta das 8h às 17h48, por período de 6 meses. Desejáveis