# 1231 Direção Pedagógica
Prezado (a) Candidato (a),
Estamos contratando para a vaga Direção Pedagógica para a cidade de Itajaí/SC.
Atividades a serem desenvolvidas:
Experiência profissional:
- mínimo de 6 anos de docência
- mínimo de 5 anos de liderança pedagógica efetiva
- mínimo de 3 anos na cadeira de direção
Tempo de experiência: 5 anos na direção
Requisitos obrigatórios:
Formação em Educação
* Pedagogia ou Licenciatura (complementações são bem-vindas).
* Pós-graduação em Gestão Educacional, Coordenação ou áreas correlatas.
Experiência comprovada em liderança pedagógica
* Atuação anterior como coordenador(a) ou diretor(a).
* Vivência real com gestão de professores, planejamento, avaliação e rotina escolar.
Domínio de currículo internacional ou bilíngue
* Experiência com IB (PYP/MYP/DP), Cambridge, ou modelos internacionais equivalentes.
* Clareza sobre planejamento vertical, progressão de aprendizagem e alinhamento curricular.
Fluência funcional em inglês
* Capaz de conduzir reuniões, observar aulas, dar feedback e dialogar com famílias e professores estrangeiros.
Capacidade de liderança e tomada de decisão
* Postura firme, ética e coerente.
* Capaz de sustentar decisões pedagógicas mesmo sob pressão.
Visão sistêmica da escola
* Entendimento de que o pedagógico dialoga com admissão, retenção, clima escolar, compliance e reputação institucional.
Requisitos desejáveis:
Certificações internacionais
* IB Leadership, IBEN, workshops oficiais do IB.
* Formação continuada internacional.
Experiência com processos de acreditação e auditorias
* Liderar ou participar de autorizações, visitas oficiais, reautorizações e relatórios.
Vivência multicultural real
* Ter estudado, trabalhado ou vivido fora do Brasil.
* Capacidade de liderar equipes multiculturais com sensibilidade cultural.
Capacidade de formar líderes pedagógicos
* Desenvolver coordenadores, mentores e professores líderes.
* Construir uma cultura de feedback, observação de aula e melhoria contínua.
Leitura pedagógica contemporânea
* Atualizado(a) em metodologias ativas, SEL, inclusão, diferenciação, assessment for learning.
Comunicação madura com famílias
* Clareza, empatia e firmeza.
* Capaz de sustentar conversas difíceis sem perder o vínculo institucional.
Alinhamento com propósito e valores da escola
* Não apenas "entregar currículo", mas proteger a identidade da instituição.
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